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　　在莲湖区庆安小学，人人都会打红拳。这项国家级非物质文化遗产，如今已成为孩子们的体育必修课。4月17日，学校举行队列、红拳、体能操比赛，孩子们脚下踩着黄色定位圈划定的“练功位”，随着口令同步出拳、弓步、抬手，一招一式刚劲有力。

　　红拳传承人刘建来到现场，为孩子们带来一段精彩展示，他身法灵活，招式刚柔并济、气韵醇厚，每一招都沉淀着数十年功底。孩子们看得入神，掌声热烈。

　　比赛以班级为单位展开。低年级孩子个头不高，但小拳头紧握，眼神专注；高年级学生则弓步扎实，出拳有力。阳光下，孩子们额头沁出细密汗珠，脸蛋红扑扑的。

　　“红拳根植于陕西黄土地，最早源于古代军旅中的格斗本领。”莲湖区武术协会主席高建武说，这项国家级非遗是三秦大地的宝贵财富，是秦人骨子里的精神符号。红拳动作大开大合、气势雄浑，把陕西人赤诚豪迈的性格展现得淋漓尽致。

　　据悉，学校将红拳纳入体育课堂，通过课堂教学强本固基、课间操练淬炼恒心、赛场竞技展示风采。同时倡导“滴动体育”，鼓励学生每天进步一点点。学校每个月都有比赛，比赛不再是少数特长生的专属舞台，每个孩子都能上场，成为凝聚团队协作精神的生动课堂。

　　家长陈丽丽的女儿从一年级开始学习红拳，四年下来变化不小。“身体柔韧度提升了，肢体更灵活，原本有点含胸，现在整个人气质都不一样了。”她说，“孩子回家后会主动练拳，一板一眼地打，特别认真。”

　　从“人人都会”到“人人受益”，非遗代表性项目正在这所校园里，“打”出孩子们的精气神。

　　4月17日上午的大课间，西安航天城第四小学的操场上热闹非凡。一根根彩色花棍在孩子们手中上下翻飞、左右腾挪。学生身着统一运动服，踏着明快节奏完成不同难度的动作。棍影交错间，既有非遗技艺的韵味，更显少年活力。

　　作为列入陕西多地非遗名录的体育项目，打花棍正以课程化、普及化的方式在航天四小的校园里绽放新姿。“花棍要握稳，发力要轻，跟着节奏转就不会掉。”体育教师杨亚婷正手持花棍做示范。孩子们眼神专注，认真学着动作，花棍时而贴地翻飞，时而腾空旋转。

　　“起初总握不稳，练多了就找到窍门啦！”四年级学生高天豪笑着展示刚学会的“枪挑风车”动作。他坦言，一开始练习时手臂酸痛、屡屡掉棍，如今不仅能完成一套动作，还收获了满满的成就感：“打花棍让我做事更专注，协调性也变好了！”

　　据了解，学校将该体育项目纳入全校学生的体育特色课，构建了基础普及、社团提升的课程体系。低年级通过趣味游戏熟悉花棍特性，掌握简单击打动作；高年级系统学习“出水芙蓉”“蜻蜓点水”等进阶招式；打花棍特色社团则聚焦高难度动作编排与团体表演。“每逢校园节庆、运动会等活动，花棍表演必是压轴节目！”杨亚婷骄傲地说，彩色花棍随音乐节奏舞动，展现出非遗与现代体育的碰撞之美，赢得了师生与家长的热烈掌声。

　　“一根小小花棍让我们看到了孩子们的成长蜕变。”杨亚婷欣慰地说，这项运动既锻炼了学生的身体协调性、灵活性与专注力，同时培养了团队协作意识与文化自信，“在训练的过程中，孩子们不断收获成就感，性格更加活泼大方，敢于展示自己。”

　　“谁持彩练当空舞？”在西安高新第九小学的操场上，答案就在每周两节的舞龙课里。

　　4月16日下午，阳光洒满操场，一条条红色长龙舒展腾跃。只见四年级的孩子们双手紧握龙杆，眼神里满是专注与兴奋，呐喊声与脚步声交织，成为校园里一道活力十足的风景线。执教这门特色课程的，是来自陕西省武术队的国家一级武术运动员、一级教练任韦榮。

　　“手腕用力要均匀，步伐跟上节奏，龙身才能舞得灵动！”任韦榮穿梭在队伍中，反复示范动作要领，俯身纠正每一个动作细节，手把手调整孩子们的握杆姿势与步伐节奏，助力孩子们快速掌握技巧。

　　深耕武术行业十余年的任韦榮，自2020年便进入西安高新第九小学，专门负责武术教学。这学期，学校推行“3+2”走班制教学，特意增设了舞龙这门特色课程。谈及开课初衷，任韦榮直言：“武术是中华民族的瑰宝，舞龙更是承载着传统文化精髓的非遗代表性项目。我希望给孩子们带来更专业、更标准的训练，要让他们从小接触、热爱传统文化，在锻炼中学会坚持与协作。”

　　提起舞龙课，孩子们个个满脸兴奋。“舞龙真的太酷了！每次上课都特别开心，能和同学们一起舞动长龙，感觉特别有力量。”四年级学生任艺歌笑着说。其他孩子也纷纷表示，“以前只在节目里见过，现在自己能舞起来，特别有成就感！”“和同学们一起配合，当龙飞起来的时候，感觉特别飒！”大家你一言我一语，满是对这门课的喜爱。

　　如今，每周两节的舞龙课，已成为四年级孩子们最期待的时光。专业教练的用心浇灌，孩子们的满腔热爱，让传统舞龙在校园里焕发勃勃生机，也让非遗传承有了少年力量。

　　文/西安报业全媒体记者 王燕 图/西安报业全媒体首席记者 程静 通讯员 李雯返回搜狐，查看更多